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設計助力精準扶貧 創意點燃美麗鄉村


發布時間:2019-06-27  |   訪問量:

宣威火腿生產鏈完整記錄,特色農產品包裝設計……藝術傳媒學院視覺傳達系2019年畢業設計作品展格外引人注目。這是“扶貧”主題首次出現在學校設計類學生的畢業作品中,是藝傳學子將畢業設計與扶貧工作相結合的一次有益嘗試,是學院積極踐行應用研究型辦學定位的彰顯,設計更接地氣實用,作品成果充分展現出昆工師生助力扶貧的家國情懷。

 

設計扶貧  藝傳在行動

我校自2015年開展“掛包幫”“走轉訪”扶貧攻堅工作以來,真心幫扶、用心幫扶,舉全校之力,統籌各類資源,助推對口幫扶的宣威市羊場鎮三個村實現脫貧。藝術與傳媒學院充分發揮技能、專業、人才等方面的優勢,探索既有利于人才培養又有利于助推扶貧的方法,為學校打贏扶貧攻堅戰貢獻力量。

扶貧先扶智,設計介入扶貧,能為精準扶貧貢獻“腹地智慧”。2018年8月,工業和信息化部印發了《設計扶貧三年行動計劃(2018-2020年)》。 “今年的畢業設計主題確定為宣威羊場扶貧,一方面是考慮到作為設計者,我們應該響應工業和信息化部的號召;另一方面則是從設計本身出發,設計的宗旨是服務,服務于需求,有了需求才有設計”數字媒體設計系的閔薇老師介紹道。 2018年12月,她和盧明德、譚力、楊吟川、謝雅妮老師帶領著數字媒體設計和視覺傳達設計專業2015級學生,驅車約5個小時,抵達宣威市羊場鎮,進行實地考察和前期調研。在那里,他們直觀地感受到山區交通基礎設施薄弱、科技知識匱乏、產業引導缺乏、農民收入低的現狀,也充分了解當地的風土人情。閔薇說“到2020年,實現全面脫貧是國家確立的脫貧目標,也是我們每個人的心中所想。我們希望能結合學校的精準扶貧工作要求和羊場鎮的發展需求,讓設計扶貧更好地發揮作用”。

 

作品豐富  助推產業升級

畢業設計作品展上,同學們設計的作品形式多樣,有紀錄片、二維動畫、三維動畫、電商交互平臺設計、游戲、品牌logo設計……

閔薇老師介紹,經過層層考量,最終畢業設計確定圍繞宣威羊場鎮瓊懷養殖基地開展。《秘境風味》,是一部集建筑、風景、人文、美食于一體的紀錄片。《云腿傳說》,結合當地的文化特色,進行數字媒體創意設計,包括宣威火腿電商交互平臺設計及宣傳動畫短片,該設計還在貧困地區的農產品品牌化、產業化、現代化上進行了有效嘗試,提供了一套完整的解決方案。《樸勤品牌形象包裝設計》中,同學們通過深入調研,了解到羊場鎮特色農作物旱米具有較高的營養價值,可打造為嬰幼兒輔食等產品,因此在設計上凸顯了產品這一特色。《云南宣威設計扶貧-信息可視化設計》,為了讓受眾更好地了解宣威特色美食火腿,設計者用信息圖表把宣威火腿的制作過程包括加工、分解、運輸等完全展現出來,這種信息圖表可讀性強、生動活潑,甚至連兒童都能很好地理解。游戲設計是目前電商推廣的新形式,同學們基于宣威羊場的地理特色和人文風貌,把玉美人戰惡龍的傳說故事作為素材,創作了一款二維解密游戲——《入滇鎖玉》。

緊密結合宣威羊場鎮特色和產業發展需求設計的出發點,讓受眾通過作品去認識、了解宣威是設計者心之所向,用這些設計助推產業升級是設計者的愿景。

 

實踐創新  助力人才培養

設計扶貧在助推精準扶貧的同時,也可以拓展設計視域,構建富有特色的設計教育、培育設計人才。在眾多的畢業設計作品中,給閔薇老師印象較深刻的是游戲設計作品。她說:“對學藝術設計的同學而言,程序編程工作是一個難點”。《入滇鎖玉》這款游戲的設計者胡錦華、張嘉銘、董玉軒完全是在沒有接受任何相關課程教育的情況下,成功完成了一個游戲設計,這是一件很困難的事情。他們需要不斷地查閱資料、自學編程,遇到問題時再反復地修正。“這種自主學習能力的培養和提升恰恰是每一個大學生的必修課程,也會對學生往后的職業生涯大有裨益”閔微說到。

談及這次畢業設計,2015級數字媒體專業的楊旸感慨良多。他是三維動畫記錄片《秘境風味》的創作者之一,他和同伴完成的片子時長8分59秒,遠超學院規定的5-6分鐘的畢業設計作品要求。三維動畫片一秒有24幀,渲染1幀需要花費20-30分鐘,如果僅僅使用自己的設備,需要耗費數月才能完成,而校外高端設備付費渲染需要8000元左右。老師們討論商量后,決定把以前的設備進行升級,支持楊旸他們,在8臺電腦24小時不停歇地渲染下,一個半月后,《秘境風味》得以渲染出來。最終片子的精細程度和呈現效果已經接近影院水平。盡管得到了導師的高度贊賞,楊旸還是給自己的作品打了6.15分(滿分10分),因為他認為片中人物的動作僵硬、場景不夠細致都是不可忽視的漏洞。一路走來,楊旸小組摸索過、跌倒過,遇到過很多難題,但他們把錯誤積累成經驗和財富,他還建議想要做三維動畫片的同學一定要熟練掌握三維軟件。

此次畢業設計,讓藝傳學院的老師對今后的人才培養、專業教育有了更多、更深的思考。閔薇老師說:“此次數字媒體設計和視覺傳達設計跨專業合作,取得了一系列成效,我認為以后還可以繼續開展此類跨專業合作,甚至發展跨學院合作”。“特別是今年的游戲設計給了我們更多啟發,比如在學生培養方案中可以增加與游戲編程相關的課程,再如未來與信自院開展合作,共同推動數字媒體設計學科的發展”。

 

后記

畢業設計展不是終點,而是師生們在設計扶貧中的一個新起點。畢業設計展結束后,閔微、盧明德、譚力、楊吟川和謝雅妮老師將繼續帶領學生們深化設計方案,讓設計方案能幫助宣威羊場瓊懷養殖基地的農產品實現品牌化、產業化,幫助他們完成產品生產、品牌建設和銷售推廣的完整產業鏈,幫助宣威羊場鎮的村民們真正實現脫貧致富。

(學生記者:王亦紅、盧梓穎/采寫)


(編輯:昆明理工大學新聞中心)


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